Książka jest kompendium wiedzy teoretycznej z zakresu tworzenia politykiszkoleniowej, projektowania, przeprowadzania i oceny szkoleń oraz utrwalaniaich efektów. Jest także praktycznym poradnikiem zawierającym przykładyzastosowania prezentowanych metod, kwestionariuszy, ankiet i innych narzędzidla trenerów. Autorki omawiają zagadnienia związane ze szkoleniami z uwzględnieniemperspektywy organizacyjnej i pokazują, w jaki sposób szkolenie wpływa na rozwójcałej firmy. Omawiając poszczególne etapy szkoleń, wskazują na ich związkiz innymi funkcjami w organizacji oraz z zarządzaniem kompetencjami, wiedzą,zmianą i projektem. Przedstawiają proces nabywania kompetencji, uwzględniającspecyfikę konkretnych sytuacji, m.in. pracy z małą grupą, a także zwracającuwagę na psychologiczne aspekty prowadzenia różnych typów szkoleń.Publikacja jest przeznaczona dla trenerów, menedżerów i specjalistów ds.personalnych oraz osób odpowiedzialnych za tworzenie polityki szkoleń irozwoju pracowników. Może być również wartościowym źródłem wiedzy dlastudentów zarządzania zasobami ludzkimi.